Bigox.kz

‘Психология’ бөлімінің мұрағаты

Топты тренинг заңдарымен таныстыру туралы қазақша реферат

Бірінші әдіс: Ережелерді оқып топтан олардың қадағалануын талап ету.

Бұл әдіс тиімді, егерде тренингке қатысушылар алдын тренингке қатыспаған болса. Алдымен қатысушыларға түсіндіреміз, тренингтің өзінің заңдары мен ережелері бар. Содан кейін заңды оқып ол заңға мысал келтіреміз және қолданылуын түсіндіреміз.

Соңында қатысушылардан осы заңды қатаң сақтауын сұраймыз. Бұл заңдарды сақтау барлық қатысушылардан талап етіледі. Толығырақ »

Тренинг заңдарының мақсаты мен міндеті туралы қазақша реферат

Кез-келген тренинг барысы өте нәзік адам психологиясымен шұғылданады. Тренингтің ереже  немесе заңдары тренингті жүргізу барысында регламенттеуге ерік береді, топ ішіндегі процестерді бақылауға көмектеседі. Осы мақсаттарды қолдана алу топтық жұмыс кезінде қатысушыларға үлкен көмек болады. Және керісінше егер тренер бұл мәселелерге көңіл бөлмесе онда топ «құлдырайды», ал одан жаманы топтағы бір адамды «жаралауы» мүмкін. Толығырақ »

Тренингтің нормалары мен принциптері туралы қазақша реферат

     Тренингті бастау алдында жетекші маңызды  сұрақтарды қарастырып, тренинг шарттарымен таныстыруы тиіс. Жетекші тренингтің барлық нормаларымен және принциптерімен таныстыруы тиіс: Толығырақ »

Тренинг заңдары, мақсаты және міндеттері туралы қазақша реферат

Қиындықтар және келісе алмаушылықтар, міне осылар адамдарды бөледі, қорқыныш атмосферасына еніп, «топ арасында өзіңді жалғыз» сезінуге алып келеді, сенімсіздік, әлсіздік. Ал қызметкерлердің тренингтерге барып өз білімін жетілдіруі, қызметкерлерде әлеуметтік-психологиялық «иммунитет» қалыптастырады. Ол әрбір адамда кездеседі жеке және іскерлік қарым-қатынас кезінде  қиын мәселелерді шешуге көмек береді. Іскерлік және дағды, әлеуметтік-психологиялық ортада қалыптасқан кез-келген қиындықты тиімді шешуге көмек береді. Толығырақ »

М.Форвергтің ғылыми әлеуметтік-психологиялық тренинг жасауы туралы қазақша реферат

70 жылдары Лейпциг пен Йенск университеттерінде М.Форвергтің басшылығымен ғылыми әлеуметтік-психологиялық тренинг жасалды. Оның зерттеген саласы-өндірістік мекемелерге басшыларды әлеуметтік-  психологиялық  тұрғыда  дайындау болды. Тренингтің негізгі құралдар болып рөлдік ойындарды драматизация элементтерімен, тиімді коммуникация дағдыларын қалыптастыратын шарттарды жасайды. Әлеуметтік-психологиялық тренингтің өркен жаюы 80 жылдарда басталды. Толығырақ »

АҚШ-та тренингтің ұлттық лабораториясының құрылуы туралы қазақша реферат

1947 жылы АҚШ-та тренингтің ұлттық лабораториясы құрылды. Сол кезде пайда болған тренинг топтар психологиялық жұмыстың жаңа түрлерін жасауға алғы шарт болды, қазір ол «әлеуметтік – психологиялық тренинг» ұғымында біріктіріледі. Тренинг топтың әйгілілігі тренингтік топта қауіпсіз психологиялық жағдайларлы тиімді емес таптаурындарды өзгертуге көмектеседі. Толығырақ »

Р.Д.Джейкобсон жүйкелік-психикалық қысымды басудың релаксациясы туралы қазақша реферат

1922 жылы американ психофизиологі Р.Д.Джейкобсон жүйкелік-психикалық қысымды басуда прогрессивті релаксация жүйесін ұсынды. 1932 жылы И.Г. Шультц ішкі қысымды басу үшін аутагенді жаттығудың классикалық нұсқасын жасады. Топтық тренинг формаларының пайда болуын 1945 жылы К.Левин, К.Роджерс, Л.Брадфорт, Р.Липпит есімдерімен байланыстырады. Толығырақ »

Әлеуметтік—психологиялық трениннгтің тарихы туралы қазақша реферат

Тренинг термині (ағылшын тілінде train, training) – «тәрбие, оқыту, дайындық, жаттығу» деген бір қатар мағананы білдіреді. Топтық психологиялық тренинг кең мағанда да жалпы даму, психологиялық түзету, оқыту және психодиагностика шеңберінде қолданылады. Толығырақ »

Дарындылықтың жас кезеңдеріне сай дамуы туралы қазақша реферат

Бастауыш сыныптағы дарындылықтың ерекшеліктері

Адамның шығармашылық мүмкіндіктері өте ерте байқалады. Өте қарқынды даму кезеңі  —  2-5 жас.  Осы жас кезеңінде жеке адамның негізі қаланады.  Қабілеттің бірінші  байқалуы түрлі іс-әрекет  түрлеріне еріксіз ұмтылудан байқалады.  Сондықтан,  шығармашылық мүмкіндіктердің алғышарттарын осы арадан іздеу керек.  Ата-ана,  тәрбиеші,  мұғалімдердің басты міндеті  —   баланың осы ұмтылыстарын қолдау.

Ерте жас кезееңінде дарынды балаларды өзгелерден айыратын нәрсе себеп-салдарлы байланыстарды бақылау қабілеттілігі және соған сәйкес тиісті қорытындыларды жасау. Толығырақ »

Дарындылық проблемасын зерттеу туралы қазақша реферат

Бірқатар жас ғалымдар  —  Дж. Гилфорд,  П. Торренс,  Ф. Баррон,  К. Тейлор және тағы басқа психологияда шығармашылық дарындылықтың жаңа шекарасын белгілейтін бірқатар ауқымды ірі зертетулерді жүргізді.  Бұл зерттеулер және жеке-дара айырмашылықтар психологиясы бойынша теориялық зерттулердің шоғырлауына себепші болды. Толығырақ »